Doris Café

我想你首先应该搞清楚状况：你想要接触她的时候，她跟你认识了吗？两人是有多熟？

如果还没认识，那就先认识了再说。

互相连名字都叫不出就马上问手机号码，换做你是她你会给吗？这跟她对你吸引力大不大一点关系都没有。倒是你一上来马上问手机号，她估计会先在心里问上一句：您是谁啊？（长得帅还算了，要是不帅那就……囧！）

那么互相连名字都叫不出就问QQ号呢？或者是msn/Gtalk呢？我来举亲身经历的例子吧。
例子A：有一次在咖啡馆里，我坐下看书，过了大概半小时，旁边某桌有一位男生坐立不安地过来问：我可以加你的QQ吗？这个是我的QQ号码。然后递了一个字迹很丑的纸条给我……猜我怎么回答的？我说：对不起，我不用QQ。那男生直接囧掉了，对不对？这时候无论他再说什么都是很锉的。后面的剧情大概是那位男生结结巴巴地说一堆赞美的话，然后很锉地说：你什么时候开始用QQ的时候加我吧……（我都说了不用QQ了还有这话这也太锉了吧！）然后就默默夹着尾巴走掉了。转眼间这纸条就被丢到垃圾桶。

例子B：也是咖啡馆，我准备走的时候有一男生走过来，探头探脑但是很礼貌地作出找位置的样子，于是我居然很好人地先说：我马上要走，你可以坐这边。（绝无仅有哇有木有！）这枚男生自然各种致谢，随后瞄了一眼我的MacBook，说：我在教Salsa，不知道你有没有兴趣。我于是跟他聊Salsa跟舞蹈聊了十几分钟，最后拿着他名片走了，还给他发短信。（手机号码就这样给出去了…）[但是！这个事情之所以会发生，完全是因为他旁边带着他的太太，而我跟他太太一见就相谈甚欢，差点要跟着她去他们的Salsa Party学舞……所以！这个故事的可参考程度也需要打点折扣，要手机号还不是这么容易。]

当你们互相连名字都叫不出的时候问一个Email 地址呢？亲身经历表示，很靠谱。这部分的例子我只举一个吧，因为桥段都是大同小异，基本都是成功的。

例子C：音乐会后台，一位带着单反的男生见我只拿着个nano就跑去狂拍，主动替我跟某音乐家合影，然后索取Email 地址说用于发照片，那我当然会给对吧，而且态度很和蔼可亲（大家自行脑补，囧）。后来一来二去这位陌生人也就成了朋友，还差点合作办活动。

还有一些比较戏剧化的桥段，虽然也是有用的，不过要看情况和人，感觉不是百试百灵的方法。

例子D：高中时候试过有人在书店里看我对一套书犹豫了半天买还是不买，去跟那位跟我很熟的店主说他决定买了那套书送我。店主于是做了个顺水人情，把两位自己的朋友介绍认识了。于是这样就换了联系方式，顺带收了书礼物。

例子E：闺蜜的先生是在某个酒吧里认识的，极其老套的桥段，当时闺蜜跟朋友在一桌，她先生在隔着大老远的另一桌，远远地看了她一眼就惊为天人，于是请侍应给她一杯酒，于是她过来谢谢。搭上话了，换了联系方式。之后他各种狂追软硬兼施威逼利诱，今年成功娶走了闺蜜。

如果两人已经认识呢？好像这样就比较简单了吧，直接问就是了。


总结：重点是一句话：胆大心细面皮厚。


尤其不要为了胆大和面皮厚，忘记了要心细。

上次上洗脑课（形势与政策）的时候，老师出了一个这样的作业题，要求我们课下在这些题目里四选一：

1. 二十世纪中国人干了什么？
2. 二十世纪中国人没干什么？
3. 二十一世纪中国人能干什么？
4. 二十一世纪中国人该干什么？
   ……
5. 以上四个题目里，“二十世纪”跟“二十一世纪”可以分别换成“20岁前”跟“21岁后”，“中国人”可以换成“你”。

二十世纪与二十一世纪的交接点，正是我十岁与十一岁的交接点。前四个题目宏大而宽泛，流于表面，只要你愿意，大放厥词便是。然而第五题看起来简单，实际上，更难。

拷问内心，永远比大放厥词要困难得多。

但是至少，拷问内心，我能够写下诚实的答案。

于是这些问题之于我，变成了这样：

1. 二十岁以前，你做过什么？
2. 二十岁以前，你没做过什么？
3. 二十一岁后，你能做什么？
4. 二十一岁后，你该做什么？

前两题无疑是自传的章节题目，若要继续编织，便是纲举目张，要牵扯出一大堆尘封已久的往事来。后两题呢，难免要从天马行空到脚踏实地。审视自己，拷问自己，要客观就已不易，何况要写下来，呈给别人阅读。即使是写在日记本里，只给自己看，也毫不轻松。

于是我将这些问题缩窄，变为这样：

1. 二十岁以前我学会了什么？
2. 二十岁以前我没学会什么？
3. 二十一岁后我能用学会的做什么？
4. 二十一岁后我最想学会什么？

提问的艺术与阅读的艺术，在我看来有些相似：要以适当的顺序提出适当的问题。

1. 整体而言，我学会了什么？我没学会什么？我能用学会的做什么？我最想学会什么？
2. 细致而言，每年我都怎么学会的？怎么没学会？为什么想做这个？为什么想学这个？
3. 挖深一点，我学会这些是好的吗？为什么？我没学会这些是坏的吗？为什么？我想做这个是好的吗？为什么？我想学这个是好的吗？为什么？
4. 再挖深一点，这些问题跟我有什么关系？我学会了我骄傲吗？我真的有必要学会这些吗？我没学会我后悔吗？我真的没必要学会这些吗？我想做这个，如果不做我以后会后悔吗？我真的有必要做这个吗？我想学这个，如果不学我以后会后悔吗？我真的有必要学这个吗？

如此这般，拷问内心的乐趣渐显。同时，拷问本身可能就成了一种梳理与回答。

当头闷棍一样的问题，被肢解成一个个得以具体地回顾、思索的问题。只是，问题是缩窄了，可我真有能量和勇气写下我的回答吗？

我只能，而且必须回答这些问题。因为提出了这些问题，我理应给出诚实而审慎的答案。

如果换做是你，你会怎么回答这些问题？

PS. 当我提及“学习”，这绝对不等于“学习知识”这件事。对这些内心的拷问，我想要好好思索之后，再郑重地写下以后肯定仍会不停修改的答案。

挖出了17岁时候的旧文一篇，实质上是文字版柴可夫斯基第六交响乐 《悲怆》。

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请以柴六作为背景音乐，用与乐句进行的同样的速度，一句一句地看。

Movement 1.
第一乐章
贝司。沉浸在恐怖当中。有沉重的叹息，犹如怪兽的呼吸声，回响。Solo很美。无力地沉坠。折翼的天使，在巨大的悲凉中坠入人间。

试探。内心的波澜无法平静。依然悲伤。音符们，可以有微温的杂乱，以及彷徨。有种思考。关于人世间的痛，冗长无助。（中提琴的solo呈现）
自远方有道曙光。（#4326#42#476-）最是温暖的时刻。仿佛一切都有了依靠。（长笛突出的演绎）内心开始追问。
天使的话语戛然而止。静默。（咳嗽很不合时宜地打断了世人的沉思。并且，空气凝重的厚重被此起彼伏的咳嗽声无情割裂。）

（65#4#43 5#4332-）开始以乐景写哀情。以许多小提琴中提琴大提琴营造令人窒息的氛围。曙光不见了。黑管悠长，唤醒了睡美人——一唱三叹，回音袅袅不绝。
惊雷。拥有的一切瞬间成空。（快速地）追寻，得到的是更大的失落。飞奔去找，发现更大的失落。站在人生边缘，hopelessly tremoring，helplessly screaming.空气化为碎片，湮灭。

没有氧气的火，拼死燃烧。没有水的鱼，用力挣扎。可是完全没有用。打击依旧排山倒海而来。（timpani，太好的控制力，力量变化的把握及感情）完全攫住你的心脏。没有依靠的世界。绝地。悬崖。
是大强度的药剂，在闷热的雷雨之夜，要你头皮发麻。

*

阳光透过树影。斑驳的光点，与暖意悠然的回忆同归。失落感的愁绪映在脑子里，成为更强烈的毒药，甘美温醇，却能够致人于死地。有多长的思念，就有多大的悲苦。
想不到圆号也有这般哀愁的时刻。
异常整齐的pizz，所有的弦乐。dim，犹如淡忘的过程。让我逐渐遗忘吧。然而遗忘太长——于是无法遗忘。
既然忘不掉，那么只好再回忆——过去的甘甜微苦，犹疑以及酸涩。

Movement 2.
第二乐章

最爱的段落。一切的温存。以及美好的回忆。年轻。暖冬。吻。回甘一切的影像，像影片般不停回放。人生太美。美得抓不住。温暖的手炉，抓不到手心里。所有的回忆成为醉人的沙砾，跟时光一起在指缝间泻下，一点都不剩。
故事的主人公开始与故事的场景远离。手里握住的羽毛，来自天使的羽翼。尝试孤身面对空无一人的长街，提醒自己：他来过。
来过又如何？还不是化作云雾，与风同归？
重新回甘。或许是老柴的青葱岁月？抑或是他回光返照的一刻，最后一夜里一个吻的温柔，唤回他的一生记忆？无法揣摩。至少有没有人替他铭记——说不清道不明的情愫。（旋律太美，）不敢提醒自己，一切已然成空。
是安徒生笔下的女孩，烛光之下的幻影，与幻灭紧接。
回甘在记忆深处，温暖入眠。
如此温柔的夜。越美越心疼。
称为痛惜。

Movement 3.
第三乐章

跳跃，旋转。思绪不停。晨光鸟鸣，清风拂过，刹那间换作骤雨。
又是一个等待暴风雨的不安与惊恐。大脑被细线缠紧，要勒死一切空隙。没有任何自由。只能任由思绪似脱缰野马奔腾。神游天外。
障碍。跃过。泥泞。趟过。沼泽。陷落。
障目的一叶大过泰山。提醒自己告别幻觉，就此醒来。从虚幻的快乐当中出来吧！
如同将灵魂的某处撕开。
过程很痛苦。但人必须经历才可能成长，并且使灵魂与内心变得更为强大。即使在即将辞世之时。推进加速剂。忘却幸福。（我爱大鼓，够醒神，够马力，够痛苦。）
非常规则的节奏。没有任何动力补充的脉搏最后的拍子。最后的一点点动力全部拿出来用掉。
——以为只要简单的生活，就能平息了脉搏，却忘了在逃什么。

Movement 4.
第四乐章

乐极生悲的乐章。
西子捧心之痛。涌泪。
无法在一夜之间长大。老柴可以在一夜之内长眠。人，总归一睡不醒。一种宿命。
你以为忧伤的情绪足以排解山崩似的痛楚。不然，可以以哀伤的姿态哭泣。
无声。（violin们意欲做出走远的效果，但pp还是ppp不够静，还不够弱，觉得这里应该要气弱游丝。指挥给的手势也很明白的要这样的效果，时值一到，不够静也得停下来。）

拥有太多的记忆，故事，动作，话语，微笑与泪水，在人的一辈子短短的戏码中不断上演，无法忘怀。即将离世的哀恸，谁与相诉？
便是切肤之痛，蜀离之悲。
没有什么可以表达此时的体悟。（可怜一声咳把人拉回现实）
你以为梦境得以拯救你于永生。回到现实却发现现实更孤独凄然。（法国号，太美的忧伤）
自欺。（长串半音阶，无法骗过自己。）
狂飚突进式的道别。歇斯底里。
颓然。
晚钟。悠长久远，如同记忆，愁思绵长。
（低音提琴撕下夜的宁静。）
是更痛的方式，同一段美好的记忆滑出。（比Chap.2更晦涩艰辛的起头，哀情描绘乐景，于是哀情愈发哀。）在咸涩的海水中，是暗蓝色的泯灭。

无力回天。

等待重生。

（指挥十分巧妙的手势，意欲继续，骗过听众忘记鼓掌，换来难得的全场肃静。妙哉。）

悲怆于空白。

By Doris.

Nov.24.2007，10：15pm.
仅以此描述GSO的柴六
完稿Nov.25.2007，1：21am.